Тема недели "Средство связи: Почта, телефон, интернет"

Дата: 16 ноября 2020 в 20:11

Автор: Кулеш И. В.

1 678 просмотров

Цель: формирование интереса к социальной действительности, к средствам коммуникации и их роли в жизни человека.

Родителям рекомендуется:

- закрепить знания о средствах связи: телефон, интернет; письмо.
- показать ребенку корреспонденцию, которую вы вынимаете из почтового ящика: газеты, журналы, письма, открытки; - рассмотреть их с ребенком;

-показать ребенку письмо, почтовую марку, конверт, телеграмму, прочитать, откуда пришло письмо, телеграмма;
-рассказать, как письмо и телеграмма попали в ваш дом из другого города;
-показать, как написанное письмо вкладывают в конверт, запечатывают, пишут адрес на конверте.
-рассказать о профессиях работников почты (почтальона, телеграфиста);
-вместе с ребенком сходить на почту, где обратить его внимание на труд почтовых работников.

- Продолжать знакомить детей с правилами речевого поведения во время телефонного разговора.

1. Интервью «Знаете ли вы, что такое интернет?»

Ц: развивать умение использовать в речи рассуждения, объяснения.

2. Дидактическая игра «Подбери признак»: открытка (какая?) - праздничная, поздравительная ...

Журнал -…..

открытка - …..

газета -…..

конверт - ….

Телеграмма - …..

3. Дидактическая игра «Подбери родственное слово»: почта - почтальон, почтовый, почтамт.

4. Дидактическая игра «Образуй новое слово»: Телефон - телефонист, телефонистка, телеграф - телеграфист, телеграфистка.

5. Дидактическая игра «Подбери предметы к признакам»: почтовый ... (голубь, перевод), почтовая ... (открытка, Посылка), почтовое ... (письмо).
6. Игра «Чей? Чья? Чье?»

Посылка для бабушки (чья посылка?)- бабушкина посылка. Телеграмма для мамы (чья телеграмма?) - …… Дедушка купил журнал (чей журнал?) - …. Письмо от тети (чьё письмо?)- …… Открытка для мамы (чья открытка?) - …….

7. Игра «Скажи по образцу»: Я напишу письмо. Я пишу письмо. Я написал письмо. Я отправлю открытку. Я отправляю открытку….